• 14 DE JULY DE 2014
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    Síndrome de Asperger: Guía práctica para la intervención en el ámbito escolar

    En diciembre de 2013, la Asociación Sevillana de Síndrome de Asperger, publicó una guía donde aparecen unos modelos de intervención para la atención, personalizada e individualizada, en el aula de personas con Síndrome de Asperger. En ella, podremos leer aquellas dificultades que podemos encontrarnos en el día a día y cómo podemos afrontarlo: desde el

    • 19 DE NOVEMBER DE 2013
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    Caso real de ansiedad social

    Planteamos un caso real de tratamiento psicológico en el que la paciente presentaba ansiedad ante situaciones sociales (ansiedad social). Con el fin de proteger la confidencialidad, hemos falseado los datos personales de la paciente.        Laia era una estudiante de pedagogía de 23 años, que vivía con sus padres y dos hermanas de menor edad

    • 28 DE FEBRUARY DE 2013
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    Dislexia. Intervención en el aula

    Hay varias orientaciones que pueden ayudar al profesorado a manejar de una manera más adecuada el día a día de un alumno/a con estas características: 1. Comprender el trastorno, sus dificultades y consecuencias. 2. Mejorar aspectos curriculares y/o académicos: permitir al alumno estar cerca del profesor y de la pizarra para centrar su atención y