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    • 7 D'ABRIL DE 2008
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    Orientaciones para el manejo de la conducta desafiante

    A pesar de que no es muy frecuente de vez en cuando nos encontramos con niñ@s o adolescentes con un perfil desafiante. Est@s acostumbran a presentar un perfil muy particular que dificulta el manejo de su conducta en casa y en la escuela, suelen ser niñ@s o adolescentes con una buen desarrollo intelectual pero que

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    • Psicopedagogia
    • 10 DE FEBRER DE 2008
    • 1

    Abordaje escolar de los problemas de conducta, caminando hacia el cambio

    En la actualidad, los problemas de conducta en la escuela son cada vez más frecuentes y resulta obvio que en muchas ocasiones no sabemos como manejarlos, lo que provoca que estos se enquisten y que las dificultades conductuales vayan cada vez a más. En estos casos la consecuencia inevitable resulta la degradación del clima escolar

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    • 22 DE JUNY DE 2007
    • 2

    Veinte consejos para educar mal a un hijo

    Como podemos educar mal a nuestr@ hij@, aquí van unas cuantas ideas: Comprarle todo aquello que nos pida Darle siempre la razón cuando tenga un problema Dejarle que hable mal, tod@s sus amig@s lo hacen Ponerle un televisor y/o un ordenador en su habitación (con acceso ilimitado a internet por supuesto y si puede ser

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    • Psicologia infantil
    • 20 DE MAIG DE 2007
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    El acoso escolar, una realidad de nuestros días

    Actualmente, de forma especial en la Educación Secundaria Obligatoria podemos encontrar muchos chicos y chicas que sufren acoso por parte de sus compañeros y compañeras, el principal problema reside en que estos/as normalmente sufren en silencio puesto que suelen considerar que en el caso de que avisen a sus profesores o a sus padres el

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    • Psicologia infantil
    • 26 D'ABRIL DE 2007
    • 0

    Estrés familiar

    Los deberes, el baño, el camino a casa, el inglés, el refuerzo, el fútbol, el piano, el tenis … Las tardes en muchas ocasiones se pueden convertir en un verdadero estrés para las familias, la velocidad de nuestra sociedad se instala en nuestras casas y a veces entorpece el desarrollo de las relaciones entre los

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    • 21 DE MARç DE 2007
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    PERSPECTIVAS Y VALORACIONES SOBRE EL TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad)

    Actualmente nos encontramos ante un BOOM en el diagnóstico y tratamiento de las patologías propias de los Déficit de Atención con o sin Hiperactividad. Sin embargo, nos podemos encontrar en muchas ocasiones con un diagnóstico que erróneo al tener en cuenta los múltiples aspectos que inciden en el desarrollo de los niños y niñas, de

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