• Aulas con “dificultades de aprendizaje”

    Como señala Anna Sans, neuropediatra del Servicio de Neurología del Hospital Sant Joan de Déu y coordinadora de la Unidad de Trastornos del Aprendizaje Escolar (UTAE), en la mayoría de las aulas españolas nos encontramos, con almenos, un alumno con alguna dificultad para el aprendizaje, leáse dislexia, TDAH o discalculia entre las más usuales.
    Es por ello, de gran importancia la formación de los diferentes profesionales que atienden al niño (educadores, pediatras, etc.) sobre éste ámbito, debido a la necesidad que tiene estos niños y niñas en un diagnóstico y un tratamiento precoz, para evitar así el abandono escolar y la baja autoestima.

    Para poder leer este interesantísimo artículo completo, pueden clicar aquí.

     

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